林恩把那本随手抽出的历史书合上了，继续来看《精神力的冥想入门》。
虽然初中的数学知识比较简单，但毕竟时间过去了那么久，原本难免有些陌生，之前林恩在于勒的课堂上复习这些知识的时候，也都生出了一些陌生感。
可是现在，因为金色海洋的存在，这些陌生感全都不存在了。
初中时老师讲的内容历历在目，那些习题也像是自己刚刚才做过一样，无比熟悉。
林恩现在的知识水平，达到巅峰状态。
做起题来简直无往不利。
而且林恩发现，金色海洋出现后，自己的思维也变得更加敏锐了。
以前林恩的计算能力和数学能力其实并不强，他稍微好一点的是科学直觉。
所谓科学直觉，就是直觉地发现一些“为什么”，并解决“为什么”的能力。
科学直觉强大的人，比如爱因斯坦，他就是直觉感到牛顿万有引力公式不对劲儿，并凭直觉脑补出强等效原理（不做实验，就是纯靠脑补），最终发现了广义相对论。
林恩的科学直觉还算可以，拖累着林恩没能去解决这些问题的能力限制，就是计算能力。
他终究因为数学而放弃了物理。
林恩从小就对数学和计算不敏感，计算可不是简单的算数，它最重要的是数学表达式的归纳和转化能力，在这方面，林恩就算有个大概的转化方向，但却总是在相对复杂的化简计算中出错。
所以高中的时候，林恩参加了物理竞赛班，但却没能进入数学竞赛班，虽然他高考的数学成绩也是一百四十多分，但林恩清楚，自己的数学能力终究是短板，那些数学天才可以心算微积分，自己一个多项式化简都能算错的人与他们相比，简直不值一提。
而数学能力是物理学家，尤其是理论物理学家必备的。
也是因为这个原因，林恩转投了工科。
他小时候说过的“我长大后要当科学家”理想，终究也是破灭了。
但是现在，有了这片金色海洋，一切都不一样了。
他的计算能力大大增长，思绪也无比敏捷。
在用了极短的时间做完了第一题后，林恩暂时放下了鹅毛笔。
该给这片金色海洋取个名字了。
就叫它……学海吧。
学海无涯苦作舟。
……
一题又一题，林恩大脑飞速运转着，许多验算过程，都不需要草稿纸，直接在脑海中推演完成。
这种凭空推演，就是邓恩所说的冥想。
很多学者，都会用这种冥想方式，有事没事就思考，提升自己的精神力。
嗯？还有这种题目？
做到第一页最后一题的时候，林恩愣了一下，这居然是一道纯粹的计算题——非常复杂的计算，其中包括了算数，还包括了数学表达式的展开、化简等等。
在地球的应试教育中，数学一直推崇的都是思维，而不是计算。
计算，尤其是算数，在出题人看来根本没有什么意义。
少数地区的高考甚至允许学生带计算器，数字运算按两下就行了，而实际情况是，就算你带了计算器，你也几乎用不上。
用菲尔兹奖得主丘成桐的话说就是：“我们数学家对加减乘除的事情都不太懂的”。
可是现在，一道纯粹的计算题，摆在林恩的面前，目测没有任何简便方法，只能一点一点的算。
光是算这个式子，如果是一个正常高中生来手算，可能就要半小时了。
而且很容易出错。
连续算好几遍都不对也很正常！
这也太折磨人了。
之前的题目，还有巧办法，现在这题，只能硬算。
当然，以这个世界的眼光来看，计算也算是一种思维练习，一样能提升精神力。
所以在冥想法中出现纯粹的计算题很正常。
林恩也不说什么，算吧。
他甚至有点兴奋。
在开启学海之前，计算是他最不擅长的，而现在，他却可以化身人形计算机。
他正想试一试自己的极限计算能力。
一分钟，两分钟，三分钟……八分钟。
林恩把结果算出来了，他笃定自己没有算错，而且结果也比较简洁，看着就很优美。
林恩把这个结果写上去。
他手下的草稿纸写得并不多，因为他只写答案，至于过程，大部分被林恩省略掉了，极少部分不能心算的，他才写在另一张草稿纸上。
时间就这样过去了一个多小时，毫无征兆地，大脑一直高速运转的林恩忽然觉得有些头晕目眩，感觉就像是低血糖的症状。
林恩按了按额头，这是……用脑过度？
他勉强看了一眼桌上的机械表，这才过去了八十分钟，以前林恩考试的时候，都是连着考一天也没事，可是现在，仅仅八十分钟就感觉大脑似乎疲惫到了极致。
难道说，这也是因为开辟学海的原因？
也许真是这样，自己现在的思维和记忆能力大大增强，可是他的精神力没有那么强大，就像是一部功率强大的F1赛车，却只给装上了一个普通出租车用的油箱，加了一百块钱的95号汽油。
那当然跑不了多远了。
林恩此时只觉得头重脚轻，大脑逐渐失去了思索能力，接着，一股浓浓的困意袭来，他就这样趴在桌子上，直接睡着了。
这一觉，林恩直接进入了深度睡眠，他太疲惫了。
……
又过了一个半小时之后，邓恩回来了，他这次来摩尔小镇，是跟菲克兰德一起执行一个调查任务，不过任务到现在还没有什么头绪。
此时已经接近中午，邓恩准备带这个新收的便宜学生去吃午饭，顺便看看这小家伙习题做得怎么样了。
在邓恩看来，林恩虽然没有学者天赋，但他的学习天赋过人，想来那些题目大部分难不倒对方。
但要说做得有多容易，那也不太可能。
这些题目有的弯弯绕绕，有些还涉及到大量繁琐的计算，用两个字形容那就是——“折磨”。
折磨得你头晕眼花，欲哭无泪。
回想起自己刷题的那些日子，邓恩还觉得有点不堪回首，一整天被关在屋子里做题，做到后面感觉身体都被掏空了，那是真的受不了啊。
然而……
一推开门，邓恩就看到林恩趴在了桌子上。
这是……睡了？
这……这也太懒了吧！
虽然邓恩很明白做题的煎熬，可想当年自己好歹也能坚持一整天——虽然中途经常开小差，但好歹也没睡觉。
这要是被当时的老师看到了，肯定掏出教鞭，啪啪啪地打自己手心了。
这小子，邓恩有点生气，之前还说要探索知识海洋，这还没扬帆呢，就开始摆烂了？
他决定好好教训一下林恩，只是忘了准备教鞭了。
邓恩随手拿起一本书用来当板砖，但又觉得一个学者用书打人，实在太不尊重书本了，有失学者风度。
学者风度很重要。
“醒醒！别睡了！”
邓恩推了林恩一下，却没能推醒。
睡得这么死？
推林恩的时候，邓恩也无意识地瞥见了林恩身下压着的草纸。
跟A4纸差不多大小的草稿纸写了四分之三，其余还有一些散乱的稿纸上面有凌乱的计算过程，但也不多。
显然那张整齐的草稿纸才是林恩的答题纸。
差不多三个小时了，你才写了不到一页？
邓恩很失望，他庆幸今天没有叫老朋友来看他收的新学生，要不然就丢人了。
“老……老师……我……”
林恩终于醒了，他睡眼朦胧，似乎对周围的一切都反应很迟钝。